应试教育

33 2022-06-20 19:03

任何事情站在道德的制高点都是错的。所以少林寺的扫地僧才说任何高深的武功,都必须有对应的佛法来化解。否则到了正午时分,必受反噬。精通的武功越多,需要的佛法也就越多。达摩祖师身兼72绝技,那是至少有72章佛法神通。但是站在制高点上的人,就没有什么好心情了。看什么都是不满、看什么都是不足。哪里来的乐趣?所以佛家才说放下、舍得。才劝偏执、才劝残缺美。才劝种种孽障必有因果。我现在看同济大学的线性代数,那么薄薄的一本。上来就讲行列式。气就不打一处来。行列式是为矩阵服务的。矩阵变换才是线性代数本体。但是课本上来就给硬货。告诉你定理。还告诉你怎么推导。告诉你对错。但是从来不告诉你因由。不告诉你为什么会想要这么做。为什么会有线性代数这门课。它是用来干什么的。能解决哪些现实中的现象。或者这是一个强大的数学工具,学会了可以针对哪些问题去逼近、去解构。这些没人告诉你。所以我看所有大学老师,都气不打一处来。拿着高工资、国家给的薪酬照本宣科。也没有科研成果。代代相传就如同祖传了一份说明书。自己也吃不透。吐给学生继续含着。阿弥陀佛。学生中有悟性高的,竟突然开了窍,享受了制高点下的希望和美好。不知是该不该感谢这应试教育。

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